مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در آیین افتتاح طرح‌های «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی» شهرستان شهریار، با تأکید بر نقش اندیشه و اراده در تحول آموزشی، گفت ضعف مدارس کشور نتیجه کمبود منابع نیست بلکه ناشی از نگاه قالبی و ایستا به آموزش است. وی خواستار بازنگری جدی در شیوه تدریس، مدیریت مدارس و عدالت آموزشی شد و تأکید کرد تنها با باور به توان مردم و تغییر ذهنیت‌ها می‌توان نظام آموزشی را به سطحی رساند که هیچ دانش‌آموزی از مسیر رشد و مهارت بازنماند.
ایران‌ویو24-اجتماعی
مسعود پزشکیان، در مراسم بهره‌برداری از طرح‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی شهرستان شهریار گفت: حل مشکلات آموزش‌وپرورش ممکن است اگر به توان مردم ایمان داشته باشیم. او افزود: «چه کسی گفته مدارسی که می‌سازیم باید ضعیف‌تر یا کم‌کیفیت‌تر باشند؟ چرا بهترین کلاس‌ها از نظر فضا، تجهیزات و روش آموزش نباید برای دانش‌آموزان ما فراهم باشد؟ چرا معلم نباید آموزش ببیند تا مفاهیم را با شیوه‌های بهتر منتقل کند؟»
پزشکیان خاطرنشان کرد نباید بپذیریم دانش‌آموز بدون یادگیری و مهارت از کلاس خارج شود. به گفته او، ریشه این وضعیت در ذهن‌های بسته است: «وقتی ذهن در قالبی محدود مانده، نمی‌توان انتظار تغییر یا پیشرفت داشت. باید ذهنیت را از قیدها آزاد کرد.»
رئیس‌جمهور با اشاره به ارزش نقد و اندیشه در سیره پیامبران افزود: «نقادی و ارزیابی علمی همواره منش پیامبران بوده است. انسان قادر است در هر لحظه تغییرات بی‌نهایت ایجاد کند. اگر این پرسش در ذهن معلم، مدیر مدرسه، استاندار یا وزیر شکل گیرد که چرا مدارس ما چنین‌اند، مسیر اصلاح پیدا می‌شود.»
او تأکید کرد که جداسازی انسان‌ها از یکدیگر بر مبنای موقعیت مالی یا جغرافیایی ناعادلانه است، زیرا همه افراد بالقوه توانمندند اما بستر رشد برابر ندارند. وی گفت: «عده‌ای در خانواده‌ها و مناطقی زندگی می‌کنند که امکانات بیشتری دارند و فرصت رشد می‌یابند، و گروهی دیگر از این فرصت محروم‌اند؛ اما این نابرابری معیاری برای برتری انسان‌ها نیست.»
پزشکیان ادامه داد: عدالت آموزشی یعنی فراهم کردن فرصت برابر برای رشد. او با ذکر خاطره‌ای از دوران تحصیل گفت: «وقتی در مدرسه نمره ۱۰ یا ۱۱ می‌گرفتم، ذهنم را تغییر دادم و گفتم مگر ممکن است از ۲۰ کمتر گرفت؟ با همین باور توانستم مسیر یادگیری را عوض کنم و برای بهترین شدن تلاش کنم.» وی خواستار هدایت ذهن دانش‌آموزان به سوی «کمال‌خواهی و نقادی سازنده» شد.
آموزش با کیفیت کمتر در شأن دانش‌آموزان ایرانی نیست
رئیس‌جمهور بیان کرد: «مدیران و مسئولان ما باید باور کنند که نباید بپذیرند بچه‌های ما آموزش باکیفیت کمتر ببینند. نمی‌توان قبول کرد کلاس‌هایی که کودکان ما در آن درس می‌خوانند پایین‌تر از کلاس‌هایی باشد که در کشورهای پیشرفته برگزار می‌شود. اگر دولت پول ندارد، مردم می‌توانند کمک کنند. هیچ پدر و مادری نمی‌خواهد فرزندش آموزش ضعیف ببیند؛ مسئولان باید بستر تربیت درست را فراهم کنند.»
وی افزود: «مشکل اصلی نبود پول یا تحریم نیست؛ مشکل، نبود باور و انگیزه است. تحریم نمی‌تواند مانع یادگیری و آموزش بهتر شود. اگر خودمان یک گام جلوتر برویم و ذهنمان را باز کنیم، می‌توانیم مدرسه را متحول کنیم.»
پزشکیان در پایان تأکید کرد که عدالت آموزشی نباید شعار باشد، بلکه باید به عملکرد و تصمیم مدیران تبدیل شود تا نسل‌های آینده در محیطی برابر و باکیفیت پرورش یابند.
