وزیر علوم با تشریح سیاست‌های کلان آموزش عالی، از حرکت دانشگاه‌های کشور به سمت نسل چهارم دانشگاه‌ها با رویکرد مسئولیت‌پذیری اجتماعی، توسعه فناوری، پیوند قوی‌تر دانشگاه و صنعت و ارتقای کیفیت آموزشی خبر داد و بر لزوم معرفی بیشتر پارک‌های علم و فناوری به دانشجویان تأکید کرد.
ایران‌ویو۲۴-علمی
دکتر حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در نشست خبری که امروز در سالن شهید مطهری دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، برنامه‌ها و سیاست‌های کلان وزارتخانه را در حوزه آموزش عالی، پژوهش و فناوری تشریح کرد.
او با اشاره به نقش دانشگاه در زنجیره آموزش، فناوری و نوآوری گفت: امروز دانشگاه در یک سوی خود کلاس و پژوهشگاه دارد و در سوی دیگر با پارک‌های علم و فناوری پیوند خورده است. فعالیت این پارک‌ها از دهه ۷۰ آغاز شد و اکنون با رسیدن تعداد آن‌ها به ۵۰ پارک و استقرار بیش از ۱۶۰ هزار فناور، درآمدی ۱۲۹ همتی در سال گذشته به ثبت رسیده است. این مراکز پیوند‌دهنده دانشگاه و صنعت و توسعه‌دهنده فناوری هستند.
وزیر علوم روند تکامل دانشگاه‌ها را در چهار نسل توضیح داد: نسل اول، آموزش‌محور؛ نسل دوم، پژوهش‌محور که با ایجاد آزمایشگاه‌های بزرگ و پژوهشکده‌ها شکل گرفت؛ نسل سوم، فناور و کارآفرین که پارک‌ها در آن ایجاد شدند؛ و نسل چهارم، دانشگاه‌های مسئولیت‌پذیر و پاسخگو که به حل مسائل جامعه، توسعه، فرهنگ‌سازی و اثرگذاری اجتماعی و اقتصادی توجه ویژه دارند.
وی گفت: برخی دانشگاه‌های کشور هر چهار مأموریت فوق را اجرا می‌کنند، هرچند آشنایی دانشجویان با ظرفیت‌های نوآورانه و فناورانه هنوز کافی نیست و نیاز است پارک‌ها و این بخش نوین دانشگاه به آن‌ها معرفی شود.
درباره برنامه آمایش آموزش عالی نیز سیمایی صراف توضیح داد که این طرح ابتدا به‌عنوان مأموریت از سوی رهبر انقلاب ابلاغ و سپس به‌صورت قانون تصویب شد و هدف آن افزایش کیفیت آموزش عالی است. او آمار ۲۳۰۰ دانشگاه را غیرواقعی دانست و گفت: با احتساب واحدهای مراکز آموزش عالی، مجموعاً ۱۸۰۰ مرکز داریم که تنها ۱۰۵ دانشگاه دولتی در میان آن‌هاست. گستردگی بیش از حد مراکز، به گفته او، باعث افت کیفیت آموزشی شده و وزارت علوم برای ساماندهی آن‌ها، پرونده‌هایی برای هر استان تهیه کرده که هنوز به نتیجه کامل نرسیده است.
وی افزود: شورای عالی انقلاب فرهنگی یک ماه فرصت داده تا پیشنهاد نهایی آمایش به شورا ارسال شود.
وزیر علوم همچنین با اشاره به اولویت دادن به فرهنگ در دانشگاه‌ها گفت: رویکرد ما این است که فرهنگ جزئی جدایی‌ناپذیر از دانشگاه پیشرو باشد. با همین نگاه، انجمن‌ها و تشکل‌های دانشجویی محور فعالیت‌های فرهنگی شده‌اند، رویدادهای بزرگ به همت دانشجویان برگزار شده و نمایندگان هیأت‌های نظارت با رویکرد تعامل و وفاق تغییر یافته‌اند. او خواست تا در صورت وجود هرگونه مشکل فرهنگی در دانشگاه‌ها، گزارش آن‌ها مستقیم به وی برسد.
